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| Auteur | CEP, pour quelle formation ? |
| trident Membre confirmé
Nous a rejoints le : 28 Fév 2009 Messages : 1 494 Réside à : Montréal, Québec |
Je parlerai de mon expérience au sein de deux associations scoutes canadienne.
Le constat est court à faire: trop théorique. Pas assez de pratique et peu de moment d'échange entre les participants, si ce n'est qu'aux pauses et lors des repas. Bref, les moments les plus enrichissant des CEP que j'ai faits, c'était lorsque j'étais en train de manger avec les autres   2      |
| croc la pêche Croc pêchue
Nous a rejoints le : 04 Mars 2010 Messages : 1 545 |
Je viens rajouter mon grain de sel... J'ai suivi 2 camps de formation (CEP1 et CEP2) chez les SUF. Ce que j'en retiens à court terme (je suis parti il y a un peu plus d'un an et il y a un mois) - pour le 1° degré, assez théorique mais des échanges avec les autres cheftaines - pour le 2nd degré: beaucoup moins théoriques et beaucoup plus d'échanges qu'au 1° degré. Les souvenirs que j'en garde sont bons. j'ai même envie de repartir! Une semaine où on se pose et où chants,rire et amitiés sont là!! Et oui, je pense que ces camps écoles nous apprennent, en partie, à être des bons chefs. La théorie ne fait pas tout mais c'est nécessaire!! 3 |
| Ocelot GA Leopardus pardalis
Nous a rejoints le : 10 Mai 2007 Messages : 1 006 Réside à : Rennes, Toulon... et la tête en Afrique! |
Bon ben moi je vais vous parler de Clavas ! Clavas, c'est plus qu'un CEP, c'est tout un art de vivre. Au delà du dicton "A Clavas, on se les glace !"  C'est un petit village perdu près de Lyon, pour les bretons c'est même en pleine montagne. Une place, entourée de trois bâtiments de pierre, d'un cimetière et d'une chapelle. Et derrière cette place, une jolie prairie valonnée, traversée par un ruisseau. Un cadre magnifique !! Voilà, vous êtes dans le fief ENF, où les CEP réunissent pour une semaine à Pâques et fin août (maintenant plus à la Toussaint) les ENF et affiliés. Mais je crois que le propos n'est pas là... Bref, c'était une intro pour planter le décor. Mes 2 CEP guide, j'y suis allée à reculons... et repartie de même ! Pour l'occas', j'ai ressorti mes cahiers ! Donc article en 2 posts 1 par CEP, soyons logique. Commençons donc par le CEP 1 Comme crocs, je l'ai trouvé très théorique, et nous étions nombreuses(4 Patrouilles). Jour 1 - La neutralité active Topo commun à toutes les branches Jour 2 - Le rôle de la cheftaine - L'assistante - La psychopédagogie de l'adolescente - Les éléments du scoutisme - Le cérémonial, l'uniforme Jour 3 - La Patrouille, la CP et la SP - Le CDC, la CDH - La technique = ressort pédagogique - Topographie, explo - Education à la liberté - les petits jeux Jour 4 - L'instant spirituel - La continuité pédagogique - La pureté (10è article) - L'esprit scout Jour 5 Explo Jour 6 - La féminité dans le scoutisme - Le camp: installations, sécurité - Hygiène et sécurité commun à toutes les branches - Cuisine, diététique, intendance Idem - Le civisme à l'école des bois Ibidem Jour 7 - La responsabilité civile et pénale - La loi, la promesse Encore en commun CDH, banquet commun, Feu de camp Jour 8 Rangement, départ Pour cadrer à la question initiale : Comme vous pouvez le voir par ces thèmes, on reprend les bases, et ça n'est pas du luxe, quelques mois avant le camp ou en début d'année. Je me suis resservie de ces topos ensuite pour la préparation de mes camps, ainsi que pour faire un topo à mes assistantes sur leur rôle. Le CEP 1 étant destiné à l'encadrement d'un camp, donc aux assistants, j'ai trouvé que c'était une excellente formation. J'ai appris énormément de choses... et redécouvert d'autres ! [à suivre pour le 2] 4 |
| Ocelot GA Leopardus pardalis
Nous a rejoints le : 10 Mai 2007 Messages : 1 006 Réside à : Rennes, Toulon... et la tête en Afrique! |
C'est parti pour le CEP 2 !
Alors par contre, bien concret, et très intense. Jour 1 Formation des Patrouilles, explication fonctionnement camp, installation Jour 2 - Les ENF, la neutralité - La spiritualité chez les ENF - Le rôle de la CCie - Le grand jeu Jour 3 Matin: grand jeu pour les CEP1 fait par nous: sur les traces de la bête de Clavas
- Le projet pédagogique - L'hygiène alimentaire - Le raid RAID ! Jour 4 Plus "cool", tous les CEP1 étant en explo, on avait le camp pour nous, et donc avons eu droit au café dans l'intendance avec Kinkajou et Alpaga ! - Sécurité, hygiène de vie - Gestion financière En commun avec les scouts - Gestion administrative Idem Jour 5 - Psychopédagogie - Explo - Réunion de parents En commun avec les scouts - Cérémonial, uniforme Idem Jour 6 - Responsabilité civile et pénale CDH, banquet commun, feu de camp Jour 7 Rangement, départ Lors du CEP2, destiné à former des directeurs de camp, chaque stagiaire à tour de rôle devient chef du camp guide pour la journée: responsable de sa tenue, du lever, du dérouillage. Moins de topos au final que pour le CEP1, mais des enseigements plus fournis. Et comme nous n'étions qu'une Patrouille de 4, beaucoup plus intéractif. Par contre, j'aurais préféré le faire en début d'année et pas juste avant le camp (pour la gestion administrative et financière par exemple), mais c'est une question de dates, délais, organisation. Et en plus, en début d'année je ne savais pas que je serais CCie
Je me souviens de beaucoup de tension, parce que les CEP étaient évalués évidemment plus durement que les CEP1. Et... parce que chacune avait deux mois après son 1er camp d'été seul maître à bord après Dieu ! Là encore, je me suis resservie des topos pour mes camps. Pffffffffffff... J'écris ce message avec Nightwish en fond, grosse nostalgie du coup. C'était trop bien !!  5 |
| mafalda madrileña
Nous a rejoints le : 03 Janv 2003 Messages : 5 435 Réside à : |
Pffu tu parles d'un jeu à J3, on la connait la bete de Clavas 6 |
| Ocelot GA Leopardus pardalis
Nous a rejoints le : 10 Mai 2007 Messages : 1 006 Réside à : Rennes, Toulon... et la tête en Afrique! |
Rooooooooo c'est pas gentil ça ! Non non nous c'était une vraie inventée, et on avait mis tout le monde dans le coup, depuis le gardien Bruno jusqu'à tous les autres stagiaires, du coup les guides qui étaient dubitatives au début ("Hé c'est bon, nous on n'a pas 15 ans, vous ne pourrez pas nous faire gober ça!") ont fini par tomber dans le panneau en voyant même Ours (le président des ENF, venu visiter le CEP) dire que le camp allait fermer plus tôt que prévu... C'était énorme !  7 |
| lapinou Cul de pat
Nous a rejoints le : 16 Mars 2011 Messages : 8 Réside à : BZH |
Merci Ocelot, non je ne parlais pas exclusivement des CEP AGSE mais ceux des mouvements basés sur le système des patrouilles. Pour ma part CEP1 en hiver, à moitié en salle, hyper nombreux, aucun bon souvenirs.. En revanche mon CEP 2 en pleine nature (Montagne), c'était magnifique, donc propice au scouting ! De la théorie et de la vraie aventure scoute, ascension,escalade, veillée avec un vieux savoyard qui nous parlait de sa région, histoire, coutume... Du scoutisme incarné ! Avec des chefs a qui on avait aussi envi de ressembler : joie scoute, entrain, spiritualité. L'éducation par l'exemple quoi...!!! La réussite d'une formation de chef dépend de ce bon équilibre entre la théorie, indispensable (le bon père Sevin disait "d'abord penser !")car notre méthode si spécifique s'apprend (on parlait du "cours" chamarande !)aussi en écoutant nos aînés, leur succès auprès des garçons, leurs échecs et les nôtres, et la pratique !On n'apprend pas à scouter dans les livres, non pas que. Mais les livres ne sont point autre chose "que le résultat d'une pratique que l'expérience à corrigée, rectifiée, mise au point" Père Sevin. On peut étendre le propos aux enseignements reçus en CEP.. 8 |
| laricio Membre confirmé
Nous a rejoints le : 16 Déc 2008 Messages : 1 445 |
ça fait plaisir de voir des stagiaires qui gardent de bons souvenirs de leurs CEP. Ce n'est pas toujours le cas, et j'ai plutot suivi des CEP pas assez préparés, manquant de consistance, bien que toujours sympathiques.
Je me suis toujours posé une question de base. Quand on demande à un jeune étudiant ou à un jeune travailleur de donner une semaine de son année pour une formation, alors qu'il consacre déjà à ses scouts 3 semaines de camp d'été, une semaine de camp de Paques et un WE sur 2, eh bien il faut lui proposer quelque chose de très construit, et pas seulement utile pour sa mission de chef, mais utile pour sa vie de jeune adulte. Donc avec des intervenants de poids et crédibles. Or, j'ai l'impression que les concepteurs de CEP ne sont pas toujours concients de l'effort que fait le stagiaire. C'est du moins l'impression que j'ai chez les SUF, quand les animateurs sont quelquefois plus jeunes et moins expérimentés que les satgiaires... Ce qui demande au stagiaire une bonne dose d'humour, mais il y a des mauvais jours où cette situation absurde agace vraiment. 9 |
| Babior E. Grand membre
Nous a rejoints le : 23 Mai 2007 Messages : 660 Réside à : Lyon, Clermont-Ferrand |
Mes souvenirs du BAFA 1er degré Guides de France sont un peu flous, ça fait déjà 8 ans... 
C'était avant tout un excellent camp scout ! Répartition par équipes, installations, cuisine au feu de bois, veillée et, en fil rouge, une enquête pour le côté ludique (un vol ou un meurtre à Poudlard... le coupable étant l'aumônier !) Seules les sessions théoriques étaient faites à l'intérieur. J'ai oublié le programme, mais il y avait, en vrac : - histoire du guidisme - loi et promesse - pédagogie (par branche) - législation - travailler en équipe de maîtrise - psychologie de l'enfant et de l'adolescent - ateliers pour travailler certaines techniques - organisation d'une chasse au trésor pour les enfants d'un centre aéré voisin ! Ca c'était un peu la surprise ! A mes yeux, le plus intéressant était de pouvoir discuter avec les autres chefs et les formateurs (chaque équipe avait un référent assigné, que nous pouvions assaillir de questions au déjeuner !). Et, comme le camp durait 9 jours, on avait le temps à chaque session d'aller en profondeur. Je me pose une question : pensez-vous qu'il faille faire des ateliers distincts pour perfectionner différentes techniques scoutes (topographie, installations, veillée...), ou au contraire faire ça sur le tas ? 10  |
| croc la pêche Croc pêchue
Nous a rejoints le : 04 Mars 2010 Messages : 1 545 |
Citation: Je ne sais pas si je vais répondre à ta question. Dans les 2 CEP que j'ai fait, chaque jour une maitrise (petite équipe de 5-6 stagiaires) était responsable du grand-jeu ou de la veillée. Un débrief était fait à chaque fois après ce qui nous permettait de nous améliorer en tenant compte des remarques faites par les cheftaines qui nous formaient et par les autres stagiaires qui avaient vécues le jeu ou la veillée. 11 |
| Babior E. Grand membre
Nous a rejoints le : 23 Mai 2007 Messages : 660 Réside à : Lyon, Clermont-Ferrand |
Donc plutôt sur le tas, mais organisé (je suppose qu'un temps était réservé au débrief). Du coup, est-ce qu'on considère que la formation est suffisante pour un chef qui n'aurait jamais été scout avant ? Est-ce qu'à la fin de la semaine, il aura appris assez en pratiquant au contact des autres chefs ? 12 |
| croc la pêche Croc pêchue
Nous a rejoints le : 04 Mars 2010 Messages : 1 545 |
Je n'ai fait que des CEP louveteaux, en branche jaune les techniques à maîtriser sont moins élevées que pour la branche verte. A la fin d'un CEP1 toutes les stagiaires sont censés savoir monter une tente, faire un brelage, organiser un jeu ou une veillée soient toutes les techniques utiles en branche jaune. Je ne pense pas qu'il aura appris assez en une semaine mais je pense qu'il aura appris l'essentiel. N'oublions pas qu'un chef est avant tout en formation continue au sein de la communauté d'aîné de son groupe! 13 |
| Ecureuil des Innocents Guide des simples
Nous a rejoints le : 01 Mars 2009 Messages : 1 138 Réside à : Paris |
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Ecussons
Posté le: 23-03-2011 à 15:39
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