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HATHI cherche activité péchue pour ses loups !
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sarigue
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Aller, encore un deuxième jeu.
Mais je ne l'ai pas testé, celui-là:
Texte:
GRANDE CHASSE : LA MORT DE SHERE KHAN

Objectif pédagogique: Savoir ouvrir ses oreilles et être à l'affût de tout bruit. Apprendre à accepter tous les loups de la sizaine.
Moyens: savoir suivre une piste, observer
Epreuves: Promesse : 1er cycle de sémaphore, sens du salut, 5 objets; 1ère étoile : trois 1er cycles du sémaphore, drapeau français, marche de Bagheera.
Matériel: Jeu sur le salut, Jeu sur le drapeau français, Brins de laine de trois couleurs différentes (2 pour tracer les pistes, 1 pour symboliser les messages)

Déroulement:
Tous les loups font ensemble le jeu sur le salut, puis chaque équipe suit sa piste. Il y en a deux: la piste de Shere Khan et la piste des amis de Mowgli. Ils suivent les directives des messages.
A la fin: prise de foulard pour symboliser la bataille contre Shere Khan.

- Ah! dit frère gris, je suis venu attendre ici bien des jours de suite. Que signifie cette besogne de garder le bétail ?
- Un ordre que j'ai reçu, dit Mowgli; Me voici pour un temps berger du village. Quelles nouvelles de Shere Khan ?
- Il est revenu dans le pays et t'a guetté longtemps par ici. Il a juré de te tuer.
Puis Frère gris retourna au clan.

- Et petits loups, nous devons aider Mowgli, mais je sais qu'il y a des traîtres parmi vous. Vous allez me dire que vous n'êtes pas d'accord. Mais comment pourriez vous savoir si vous ne savez pas vous saluer entre loups.


Jeu sur le salut

- Maintenant que vous savez vous pouvez partir en chasse et suivre votre piste.

1er message:
- Pour les loups
Le plan de Mowgli était simple. Il voulait décrire un grand cercle en remontant dans la jungle, atteindre la tête du ravin, puis le faire descendre aux taureaux et prendre Shere Khan entre eux et les vaches. Il savait qu'après manger et boire, le tigre ne sera pas en état de combattre ou de grimper au flan du ravin.
FUJYJI BEKFI, YB VQKJ FEKLEYH BU HUSEDDQYJHU.
HUFHUIUDJUP BU QLUS B'QYTU TUI 5 ERZUJI.

(le code est "Avocat" et signifie "Petits loups, il faut pouvoir le reconnaitre. Représentez-le avec l'aide des 5 objets")
- Pour Shere Khan.
Le plan de Mowgli était simple. Il voulait décrire un grand cercle en remontant dans la jungle, atteindre la tête du ravin, puis le faire descendre aux taureaux et prendre Shere Khan entre eux et les vaches. Il savait qu'après manger et boire, le tigre ne sera pas en état de combattre ou de grimper au flan du ravin.
Ainsi les loups de l'autre sizaine tente de vous encercler".
YB VQKJ IQLEYH BUI LEYH, FEKH BUI ULYJUH.
HUFHUIUDJUP BU QLUS B’QYTU TUI 5 ERZUJI.

(code "Avocat" qui signifie "Il faut savoir les voir, pour les éviter. Représentez-le avec l'aide des 5 objets")
(Rque: les messages sont codés dans le sens K=>A et est à décoder dans le sens A=>K)

2ème message :
Je peux tourner à travers la jungle, mener le troupeau jusqu'à l'entrée du ravin, et alors, en redescendant, balayer tout... mais Shere Khan s'échappera par l'autre bout. Il nous faut boucher cette issue. Frère gris peux-tu me rendre le service de couper le troupeau en deux ?
- Pas tout seul, mais j'ai amené du renfort: une bande de petits loups.
Mowgli vous remercie de bien vouloir l'aider. Il voudrait savoir de quel clan vous êtes.
Saurez vous lui expliquer le sens de votre drapeau, emblème de votre pays ?


Jeu sur le drapeau français

(rque: je ne comprends pas, là: il n'y a qu'un seul message qui dit "Mowgli vous remercie de bien vouloir l'aider"... Il faut trouver une autre phrase pour l'équipe de Shere-Khan!)

3ème message :
- Pour les loups :
Mowgli calmait de la voix ses buffles et Frère Gris, resté loin derrière, se contentait de japper de temps en temps pour presser l'arrière-garde. Cela faisait un très vaste cercle: ils ne tenaient pas à donner l'éveil trop tôt à Shere Khan.
- Pour Shere Khan :
Mowgli calmait de la voix ses buffles et Frère Gris, resté loin derrière, se contentait de japper de temps en temps pour presser l'arrière-garde. Cela faisait un très vaste cercle: ils ne tenaient pas à donner l'éveil trop tôt à Shere Khan.
Mais c'est trop tard. Vous l'avez entendu. Il s'agit de tenter de fuir en souplesse.


4ème message: bataille de foulards et affut
- Laisse-les souffler, Frère gris, dit Mowgli, en levant la main. Ils ne l'ont pas éventé.
Laisse-les souffler. Il est temps de s'annoncer à Shere Khan. Nous tenons la bête au piège.

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Un dernier pour la route ?

Texte:
Grande chasse - La mort de Shere Khan

Objectifs pédagogiques: apprendre la confiance, développer son corps
Epreuves utilisées: épreuves sportives

But du jeu pour les loups: Aider Mowgli à tuer Shere Khan en tant que buffles.

Déroulement du jeu:

Accroche:
Frère Gris (FG) et Mowgli (M) se retrouvent et parlent devant le troupeau de buffles.
FG: - J'ai vu Shere Khan en bas du ravin, le ventre plein, il est revenu.
M: - Nous allons l'attaquer puisque l'heure est venue et je compte bien me servir du troupeau de buffles

Etape 1:
Les buffles doivent se masquer (se déguiser en buffles) avec des éléments naturels afin de se reconnaître.

Etape2:
FG: - Es-tu sûr qu'ils seront assez rapide?
M: - Nous allons en avoir le coeur net si nous lachons le petit peuple des rocher sur eux.
FG: - Attention! Si une abeille les piquent ils ne pourront se servir que d'une seule jambe!

(Peuple des rochers: la maîtrise - rapidité)

Etape 3:
Deux équipes avec un relais Hébert

Etape 4:
En sizaine: Une se bande les yeux reconnaît les autres de loin et au son de leur voix.

Etape 5:
Jeu de la chenille aveugle pour passer dans un endroit sombre. Seule une personne peut voir et diriger les autres.

Attaque finale:
SK au centre, dort puis se réveille. Le troupeau se sépare en deux: les vaches et les buffles chacun d'un côté (face à face) mais loin: ils ne peuvent bouger que lorsque Shere Khan leur tourne le dos. Donc une équipe appelle SK qui se retourne pendant que les autres avancent. (il faut donc faire confiance aux autres parce que sans eux on ne peut pas avoir SK)

Conclusion:
Finir par une danse jungle qui demande de faire confiance à celui de derrière pour s'asseoir en rond.



Et voilà!
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Akela NDE
Akela

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Mais c'est génial tout ça m'sieur Elec, où est-ce que tu les trouves ?

En attendant si tu te sens l'envie de faire avec des fiches sur Scoutopedia, ça pourra permettre de les mettre à disposition de tout le monde, ça serait cool

c'est là que ça se passe (j'ai déjà fait le premier jeu)
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Irbis
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beaucoup pour ces forts sympathiques jeux. Le dernier proposé me plait beaucoup, bon maintenant il faut que mon baloo soit Ok et que l'on remette tout ça à la sauce de par chez nous, mais tes fiches vont bien m'aider.

Sinon, chez les unionistes on fait ce qu'on veut,mais chut faut pas le dire
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sarigue
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Ben en fait, en devenant Akéla GSE, j'ai "récupéré" de nombreuses fiches et notes que j'ai rangé dans un classeur (gros!), et j'ai rajouté les fiches que j'ai reçues moi-même du National et les jeux que j'ai fait ou adaptés moi-même, ainsi que d'autres "récupérés" sur le net au fil de mes deux années d'Akéla.
Lorsque j'ai passé la main, je n'ai pas donné le classeur tout de suite: je l'ai conservé pour le numériser.
J'ai ainsi désormais en PDF l'intégralité des jeux, fiches et autre notes de formation, que j'enrichis au fur et à mesure...
J'ai d'ailleurs récemment récupéré des documents ENF (enfin ENF, c'est vite dit: j'ai constaté qu'un certains nombre de fiches -fiches techniques en particulier- provenaient des site des GSE et de LTS...)
J'ai déjà partagé tout ça avec la maitrise ENF. Je mettrais en ligne ce que je pourrais (je ne sais pas si on peut tout mettre en ligne comme ça... Doit y avoir des droits sur certains trucs, non?) et... quand je le pourrais!
Bon pour l'instant, quasiment tout ce que je possède ne concerne que la branche jaune, forcément


Soazig: Ah bon, c'est comme les SGdF alors...
Zut, je me suis réjouis trop vite...
Je me disais aussi...
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