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| Auteur | Journée de la Fraternité |
| HéronC Grand membre
Nous a rejoints le : 11 Sept 2007 Messages : 798 Réside à : Essonne |
Lors de l'AG précédent, il avait été voté une résolution financière sur le financement des Rassemblements (G2D, JdF et Cité Cap) afin que l'argument financier ne puisse pas être un blocage. Je n'ai pas la résolution en tête, mais en gros, une large part du prix des rassemblements était financé par l'échelon national, une autre large part par les territoires, et les groupes étaient incités à participer aussi.  83       |
| Tugen Grand membre
Nous a rejoints le : 24 Juil 2008 Messages : 620 Réside à : Bretagne |
Citation: C'est clair qu'avec une telle aide financière, il serait normal d'attendre une participation significative des chefs concernés ... Quand je vois le niveau des encours des comptes de mon groupe, de mon district et de ma province Agse, on ne risque pas de financer grand chose ... Mais nous habitons la planéte financière autrement  84 |
| sarigue Didelphidé
Nous a rejoints le : 04 Janv 2004 Messages : 5 895 Réside à : Vie à Rueil-Malmaison, Scout ailleurs |
un peu facile d'accuser de manque d'implication... J'arrive dans un nouveau territoire et dans une nouvelle fonction, ma binome etait assez peu disponible, notre année a commencée mi-novembre et je n'ai pu voir des représentants de toutes les maitrises et donc faire connaissance et me faire connaitre que fin janvier... alors qu'il fallait organiser une journée pour mi-février et que réussir a réunir des chefs dans un territoire rural où tous étudient "loin", c'est un défi... - Posté depuis mon mobile - 85 |
| sarigue Didelphidé
Nous a rejoints le : 04 Janv 2004 Messages : 5 895 Réside à : Vie à Rueil-Malmaison, Scout ailleurs |
J'ai transmis toutes les infos et la seule réponse que j'ai eu est "on n'est pas dispo"... De mon côté je ne me suis pas mis en équipe d'organisation car je ne savais pas si je serais dispo... Finalement étant dispo, et apprenant que 2 chefs seraient présents, et les équipes de service étant au complet, j'ai choisi de les accompagner... - Posté depuis mon mobile - 86 |
| HéronC Grand membre
Nous a rejoints le : 11 Sept 2007 Messages : 798 Réside à : Essonne |
Toute accusation est un peu facile... 87 |
| COK Membre confirmé
Nous a rejoints le : 16 Juin 2004 Messages : 1 643 Réside à : Montpellier |
Je n'accuse pas une personne... j'accuse le positionnement de certains territoires (je ne sais pas le tien...) qui oublie trop souvent qu'ils sont au service des groupes et des chefs... et pas l'inverse... Quand je vois des territoires qui demande le dossier de camp au 1er avril, ben au fond de moi je me dis que c'est absurde... mais il y a peut-être une raison valable que je connais pas... perso, ma politique pour la préparation du camp, c'est que le camp doit être prêt avant le début du camp... et qu'en avril, on prépare les WE de mai... Quand j'entends des chef dire " le territoire organise trop de réunion"... mais ca montre que le territoire ne s'adapte pas forcément aux attentes des chefs... Quand je vois un gros territoire qui m'explique qu'au BET, il y a des jeunes qui viennent pas car les groupes "boycotte" le territoire, ben je ne mets pas la faute sur le groupe mais sur le territoire... car quand les groupes savent qu'ils peuvent compter sur le territoire, alors ca fonctionne... Et c'est pour ca aussi, que je suis contre des accompagnateur par branche, car ca ne permet pas la souplesse de s'adapter aux attentes des groupes et que dans certaines branches bien fournie, ben on crée de l'activité territoriale pour s'occuper alors que dans une autre branche, les unités ne sont pas accompagnées... Une présence de 50% des jeunes au BET ou de 30% des chefs à G2D doit entrainer une remise en cause du fonctionnement du territoire... 88 |
| sarigue Didelphidé
Nous a rejoints le : 04 Janv 2004 Messages : 5 895 Réside à : Vie à Rueil-Malmaison, Scout ailleurs |
ce n'etait pas contre toi... Je crois que c'est Héron qui parlais de l'implication des AP... (on discute par forum interposé alors qu'on est sur citecap et qu'on pourrais se poser... absurde) Sinon, je crois que les unités et groupes savent bien qu'on est là, mais si on ne le leur rappelle pas et qu'on ne les sollicite pas, on ne les vois pas, sauf pour les dossiers de camp, et encore... Sinon, des AP hors branche, c'est bien gentil mais je crois que la qualité pédagogique risque d'en prendre un coup... - Posté depuis mon mobile - 89 |
| sarigue Didelphidé
Nous a rejoints le : 04 Janv 2004 Messages : 5 895 Réside à : Vie à Rueil-Malmaison, Scout ailleurs |
précision concernant l'accompagnement: par exemple, je n'ai aucune expérience chez les "bleus": je peux tout au plus conseiller au niveau règlementation, mais niveau pédagogique, zéro! Impossible de faire de la qualité en ce cas... - Posté depuis mon mobile - 90 |
| COK Membre confirmé
Nous a rejoints le : 16 Juin 2004 Messages : 1 643 Réside à : Montpellier |
tu te sous-estime... comme beaucoup d'accompagnateurs pédagogiques... Il n'y a rien de bien compliqué... c'est toujours pareil... 91 |
| sarigue Didelphidé
Nous a rejoints le : 04 Janv 2004 Messages : 5 895 Réside à : Vie à Rueil-Malmaison, Scout ailleurs |
Bah quand tu regardes la demande et les questions des chefs et cheftaines, c'est plutôt du genre "comment ça marche, tel ou tel point de la pédagogie?" ou éventuellement "comment faire dans tel cas avec ma tranche d'âge?" Là-dessus, comment répondre si on a aucune expérience, qu'on ne connait pour ainsi dire rien de ladite pédagogie, et encore moins de la tranche d'âge? Alors oui je sais, concernant la pédagogie, "il suffit d'aller rechercher la doc"... Sauf que ce n'est pas ma conception de l'accompagnement: si "il suffit d'aller chercher la doc", l'AP ne sert à rien: le chef peut le faire (surtout que toutes les docs et tous les GPS ("guide pour le scoutisme") sont en ligne...) Je conçois les ACDx, les AP, et tout accompagnateurs de chefs comme des "spécialistes" de la tranche d'âge, de la branche, concernée: il a de l'expérience dans cette branche, à déjà vécu certaines choses dont parfois quelques "anecdotes" plus ou moins heureuses, et peut s'en servir pour aider les chefs et cheftaines actuels. S'il s'agit juste de donner des bases et d'aller cherche de la doc, on ne sert à rien: les bases s'acquièrent en formation et la doc se trouve sur le net pour peu que le mouvement l'ai mis en ligne (mais c'est le cas chez nous) 92 |
| sarigue Didelphidé
Nous a rejoints le : 04 Janv 2004 Messages : 5 895 Réside à : Vie à Rueil-Malmaison, Scout ailleurs |
Citation: Exemple(s)? Moi, je me rend surtout compte que la "progression" est la suivante: 1- On veut savoir comment fonctionne concrètement la proposition (progression personnelle, cadre symbolique, etc.) 2- On s'interroge sur le "pourquoi", sur l'action éducatives de telle ou telle action. 3- On arrive aux grandes questions pédago-éducatives, études comparées, etc. Le point 1 -niveau "assistant" en fait- devrait être dévolu au MAPF et Stage1 et l'accompagnement devrait se faire par le chef d'unité... Le seul soucis est que depuis des années, nous avons oublié ce qu'est un chef d'unité et nous avions tendance à avoir des "directeur" "sur le papier", le reste fonctionnant en équipe avec tout le monde à égalité et tout et tout, et surtout pas en voyant un chef d'unité comme un accompagnateur et éducateur du reste de sa maitrise... Donc de fait, c'est l'AP qui s'occupe de ça envers l'ensemble de la maitrise. Encore cet été, j'ai dû rappeler que la progression personnelle était un contrat qui s'auto-évalue (avec un chef) lorsqu'on m'a demandé s'il était possible de ne pas remettre un atout... Alors je ne dis pas que ces "simples" questions ne cachent pas des choses qui peuvent être plus approfondies, mais force est de constater qu'à ce niveau là, le chef n'en a que faire: tout ce qu'il veut, c'est savoir "comment" ça marche... Le "pourquoi" et la question éducative viendra plus tard... Et parfois beaucoup plus tard (j'en veux pour preuve la difficulté de certains à comprendre comment une pédagogie "classique" comme "Patrouille" peut exister chez nous...) Ayons et commençons par avoir des camps qui sont propres, qui tournent bien, avec des jeunes qui grandissent selon la proposition pédagogique, et alors on pourra approfondir. Si on commence tout de suite par plonger les (jeunes) chefs dans les grandes réflexions, on n'est pas sorti et pire: on risque de décourager... ("comment? c'est si compliqué que ça le scoutisme?") 94 |
   | technique |
   | bonne humeur |
Ecussons
Posté le: 28-07-2010 à 11:18
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